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9782502090208 - Michel Minder: Didactique Fonctionnelle: Objectifs, Strategies, Evaluation (French Edition) - Livre
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Michel Minder (?):

Didactique Fonctionnelle: Objectifs, Strategies, Evaluation (French Edition) (1977) (?)

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ISBN: 9782502090208 (?) ou 2502090202, en français, Utilisé

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Classification Decitre 1=Littérature jeunesse;Titre=Didactique fonctionnelle: Objectifs, strategies, evaluation (French Edition);Classification Decitre 3=Romans;Livres / Taille=Moyen, de 350g à 1kg;Date=1977-01-01 00:00:00.0;Livres / Langue=Français;Liv
Numéro de commande de plate-forme Priceminister.com (Oth.): 1829516340
Catégorie: Livres, Enfant-jeunesse, Livres Jeunesse (Autre)
Mots-clés: Livre
Données de 03-11-2017 11:54h
ISBN (notations alternatives): 2-502-09020-2, 978-2-502-09020-8
9782502090208 - Didactique fonctionnelle: Objectifs, strategies, evaluation (French Edition) - Livre
2

Didactique fonctionnelle: Objectifs, strategies, evaluation (French Edition) (?)

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Du vendeur/antiquaire, Ammareal - Le Livre Solidaire
Broché, Groupe de produits: Book
Numéro de commande de plate-forme Amazon.fr: 7gvg540AFlGB9hylL9UyeqAqGiGD35 5g5hDUa0diJMguNhuWDguoBjZSA%2B ygSlbNz5J3NN7jxBgw4SXpXq6m88IV h3awFPsv5C6Cmw6lyMBg%2BvTraFQG gURda34litFpjpJF54NQ%2FCnIrz6A YJ8g8uIEAfGC2uZa
Mots-clés: Cognition, Formation, école, société, Ouvrages de référence, Livres, Sciences humaines, Psychologie et psychanalyse, Pédagogie et psychologie en éducation
Données de 03-11-2017 11:54h
ISBN (notations alternatives): 2-502-09020-2, 978-2-502-09020-8

9782502090208

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